Изначально нас притягивают собственные внутренние процессы: мы трудимся над собой, пробуем на вкус способы исцеления своей боли, своих детских травм и обид, порой теряем оперение, а порой - крылья; рыдаем, не прощаем, умоляем, теряем и вновь обретаем смысл жизни, и, незаметно для себя, с каждой пролитой слезой, растем в способности к эмпатии, милосердию, пониманию и принятию, - становимся более теплыми, цельными, мощными.

Так мы дорастаем до возможности помощи другим.

Хороший психотерапевт способствует трансформации жизни клиента, однако начинает он, в первую очередь, со своей собственной жизни. Изучите личную историю специалиста, с которым хотите начать работать. Уточните его "до и после". Потому что инструментом в психотерапии является сам психотерапевт, как бы крамольно ни звучало данное заявление с официальной медицинской точки зрения. Посмотрите, какой у Вас с ним резонанс по событиям жизни, какие ситуации он пережил, симпатичен ли он Вам, каким методам он доверяет и как он работает с собой.

По моим расчетам, на «взращивание» качественного специалиста уходит около 20-30 лет. То есть полноценного специалиста, готового к частной практике, мы получаем примерно к 40-50 годам. Не так уж и плохо, ведь, чтобы стать филиппинским хиллером, например, нужна не только соответствующая генетика, но как минимум 40 лет работы ассистентом, что на десять лет больше, чем мои расчеты в становлении специалиста-психотерапевта.

Зависят ли способности психотерапевта от академического образования и ученой степени? - Скорее нет, чем да. Во-первых, академическое образование не даёт реального, практического опыта. Во-вторых, оно перегружает человека информацией, большая часть которой не усваивается, а остается на поверхности, что часто способствует формированию высокомерия: академическое знание питает голову, но не сердце. Вы можете быть прекрасным ученым, но не терапевтом.

Я отнюдь не против фундаментальной академической базы, знания терминологии и методов, однако по-настоящему «качественным и эффективным» врача-психотерапевта делает все же его сердце, а не голова. Пока твоё академическое знание не прожито на собственном опыте, не пропущено через твоё собственное тело, не прочувствовано до мозга костей, оно остаётся очень интересной, но бесполезной с практической точки зрения информацией.